刘美华 · 药食同源与日常习练

一餐一练
把东方养生
带回日常

跟随 MeiHua,从熟悉的食材发现更深的故事,把食养知识与习练方法,变成自己能理解、能实践的日常。

刘美华

你想从哪里开始?

从一个真正好奇的问题,找到自己的实践方式。

莲与莲子的本草观察插画

熟悉的食物,还有另一重故事

一颗莲子
不只有餐桌上的身份

你或许在一碗汤里见过它,却未必知道,它也出现在传统本草的记录中。从水边的莲蓬走到餐桌,认识这颗小小种子的两重身份。

从植物认识它

莲不只有花。绿色莲蓬里的种子,才是这里要认识的莲子。先弄清吃的是植物的哪一部分,食材的故事才有了清楚的起点。

在餐桌遇见它

莲子会出现在汤、粥与甜品里。名称之外,还要认识它的准备方式和口感:同一种食材,可以进入不同的日常做法。

从本草理解它

中国2002年公布的“既是食品又是药品的物品名单”中,包含莲子、山药和姜。同一种原料,在厨房与传统实践中,可以有不同的使用语境。

来源:中国2002年药食两用物品名单

阅读完整的莲子故事

认识食材,也看见背后的体系

六个要素,
连起一餐一练。

从理论、辨证、材料、人、方法与环境六个视角,组织食养与习练知识。既看一味食材,也看它与人、方法和生活语境的关系。

了解六要素体系
  1. 01理论与传承
  2. 02辨证思路
  3. 03药食材与鉴别
  4. 04体质与兼夹
  5. 05方法与实践
  6. 06人与环境

第一节 · 莲子观察课

看清一颗食材
带走一份真正的收获

用三个小步骤,认识莲子的身份,理解食材与本草的不同语境,留下你的第一张食材学习卡。

开始三步观察课

3个小步骤 · 中英双语 · 可带走的学习卡

整粒、去皮与剖开的莲子近观

让学到的东西,进入生活

学会方法
找到自己的实践方式

课程、食养产品与持续支持,各有自己的用途,也可以相互连接。

学习与习练

课程与学习路径

学习与习练

从食材入门、专项学习,到华承道法初阶,按清楚的顺序理解与实践。

了解课程
食养产品与茶饮

日常食养与使用

食养产品与茶饮

了解食养包与茶饮的原料、准备方式和使用场景,让选择有清楚的依据。

了解食养产品
持续支持

学习、实践与陪伴

持续支持

把课程、带练答疑与食养记录连接起来,了解30天学习与实践的组成。

了解支持计划
刘美华

我们的学习方式

知识的价值
落在真正学会的那一步

知道名字,只是开始。认识食材、理解准备方式、看懂实践的目的,才能把零散的信息,变成用得上的知识。

先观察,再选择

看清食材是什么,理解它从哪里来。

讲得明白,学得有序

每次理解一个问题,也给提问留出空间。

回到真实的生活

找到能持续的节奏,让一餐一练有自己的位置。

认识刘美华

沿着好奇,继续探索。

全部笔记
你可能想了解

你可能想了解。

这里的“养生”是什么意思?

从食养文化、四时观察与日常习练出发,了解中国传统中的日常生活经验。

第一次来,应该从哪里开始?

可以先读一篇食养笔记,也可以按兴趣与阅读时间找到入门方向。从一种熟悉的食材或一个日常片刻开始。

可以报名课程或教学活动吗?

课程与教学活动暂未开放预约,后续咨询信息可在联系页查看。

英文和中文内容可以切换吗?

可以。点击页头的语言切换,就能阅读同一页面的中英文版本。

从今天的一小步开始

带走一点知识
也带走一个新的开始

认识一种食材,想清一个问题,留下一条能回看的笔记。第一节,就从这里开始。

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